Posts Tagged ‘internet

08
Okt
12

SpaceX: lancering Falcon 9/Dragon CRS-1 missie

Vanmorgen (of vannacht , hangt er vanaf hoe je het bekijkt) om 02u35 Belgische tijd werd de eerste ‘contract cargo mission‘ naar het ISS door middel van de Dragon-capsule gelanceerd vanop Cape Canaveral in Florida door SpaceX. Dit is een Amerikaans bedrijf voor ruimtetransport, gevestigd in Hawthorne, Californië. Het ontwikkelde de Falcon 1- en Falcon 9-raketten, met het doel deze te gebruiken als herbruikbare lanceerraketten. Het ontwikkelde dus ook het Dragon-ruimtetuig dat met Falcon 9-raketten in een baan om de aarde kan gebracht worden.

NASA heeft SpaceX gecontracteerd om vracht naar het ISS te brengen. Tevens gaf NASA SpaceX in april 2011 een Commercial Crew Development (CCDev)-contract. Het contract voorziet in 12 vluchten naar het ISS met minimaal 20.000 kg vracht. Het ruimtetuig Dragon is ontworpen om maximaal zeven astronauten of een combinatie van mensen en vracht naar Low Earth Orbit en terug te brengen. Het hitteschild van Dragon is ook ontworpen om re-entry-snelheden van mogelijke maan- of Marsvluchten te weerstaan.

View from the International Space Station of the SpaceX Dragon spacecraft as the station’s robotic arm moves Dragon into place for attachment to the station. May 25, 2012. Photo: NASA

Deze lancering was live te volgen tot in de ruimte via een webcast. Binnen twee dagen is via die link ook de koppeling met het ISS te volgen! Via Twitter kwam ik dus op die livestream en ik heb die m.b.v. Screenflow gecapteerd. Het resultaat zie je hieronder. Ongelooflijk waartoe techniek de dag van vandaag in staat is. Alleen al het feit dat je vanuit je luie zetel via internet mee de ruimte in vliegt (aan een snelheid tot 5 km per seconde) en zonder haperingen de ‘low orbit’ videobeelden gestreamd voorgeschoteld krijgt is ‘amazing’.

27
Aug
12

Flipped Classroom tool: MentorMob

De ‘Flipped Classroom‘ is momenteel een hype aan het worden in België en Nederland. Weliswaar wordt deze nieuwe didactiek volgens mij al meer toegepast bij onze noorderburen, maar stilaan begint het hier in Vlaanderen ook door te dringen. Een éénduidige definitie geven van wat het precies inhoudt of wat je ervoor moet toepassen is er niet helemaal. Het spreekt voor zich dat de invulling hiervan voor elke docent anders zal zijn. Maar het komt er op neer dat een (groot) deel van de instructie onder de vorm van onder andere video’s door de leerlingen in de dagen of week voor de les kan worden doorgenomen en in de les wordt verwerkt en ingeoefend. De instructie is dan niet gebonden aan tijd, plaats of toestel (computer, laptop, tablet of smartphone). De enige vereiste is een internetverbinding en één van voornoemde devices.
Ik neem mij voor om deze nieuwe didactiek regelmatig eens uit te proberen in de lessen aardrijkskunde van het derde en vierde jaar ASO op mijn school. Eén van de gereedschappen die ik hiervoor inzet (naast de software Screenflow voor het maken van screencasts) is MentorMob.

Op ICT-idee vond ik een goede omschrijving van dit gereedschap:

Mentormob is een site waarop ingredienten voor een les kunnen worden klaargezet voor gebruik.

Websites, documenten, filmpjes, oefeningen, vragen, enquêtes, opdrachten enz. worden bij Mentormob  in een soort tijdlijn geplaatst. Met één druk op de knop kunnen die ingredienten vanuit Mentormob worden geopend.
Handig bij het geven van instructies. Alles wat nodig is staat klaar voor gebruik en kan worden geopend met één druk op de knop. Mentormob voorkomt het zoeken naar websites en het intypen van internetadressen tijdens de les. Bij instructies wordt op deze manier onnodig tijdverlies voorkomen.  Mentormob houdt vaart in de les.
Ook voor het verstrekken van opdrachten is Mentormob een uitermate handig hulpmiddel. De docent selecteert sites, documenten, filmpjes, oefeningen, werkbladen enzovoort, plaatst die in een Mentormob, verstrekt de leerlingen een internetadres en de leerlingen hebben de beschikking over alles wat zij voor die les nodig hebben.

Het gebruik van Mentormob is gratis. Om er gebruik van te kunnen maken moet wel een account worden aangevraagd .

Op ICT-idee vind je trouwens ook hoe je een zogenaamde ‘playlist’ kunt maken.

Ik ben vorige week eens aan de slag gegaan en heb zo al een tweetal inleidende ‘playlists’ gemaakt (zie hier en hier). Nu nog even materiaal aanmaken om tijdens het ‘les’-uur in de klas te gebruiken om in te oefenen en te verdiepen.

Naar aanleiding van de sociale actie op onze school door de PAG (Pastorale Actie Groep) dit schooljaar, heb ik een informatieve playlist gemaakt over Malawi. En daarbinnen vind je dan ook onderstaande screencast waarin wordt uitgelegd hoe je binnen een playlist kunt navigeren.

Dit is een begin. Het is het uitproberen waard en we zien wel of het enthousiasme hierover terecht is of niet.

10
Mei
12

Tabbled, waardig alternatief voor dure iPad?

Een Tweet verwees mij vandaag naar de website van Tabbled (= Tablets For Education), een Belgische  start-up die sinds enkele weken ‘budget’ tablets op de markt brengt (instapmodel kost slechts € 99). Na hun website te hebben doorgenomen, lijkt mij dit wel wat. Maar het is natuurlijk altijd aangeraden om het zelf even in handen te kunnen hebben en te testen. De firma houdt in mei en juni verschillende demo-dagen in België, waarvan de eerste in Hasselt al volzet is (zie website). Nieuwsgierig als ik ben heb ik mij dan ook geregistreerd voor de demo in Brugge op 30 mei. Mijn eerste indrukken deel ik daarna graag in een nieuwe blogpost.

Hieronder de promovideo van de firma.

http://vimeo.com/41686243

 

10
Jan
12

Body Browser (nu Zygote Body) opnieuw online!

In oktober vorig jaar schreef ik dit bericht n.a.v. het offline gaan van Google’s Body Browser. Nu heeft de ‘overnemer’ (Zygote) deze browser gisteren opnieuw online gebracht. Een bericht daarover vind je hier. De auteur meldt wel dat de site traag werkt. In de eerstvolgende dagen gaan we ZYGOTE BODY eens uitproberen.

27
Okt
11

7 miljard mensen: wat is je plaats/nummer?

In de eerstvolgende dagen (week) zou de wereldbevolking de kaap van de 7 miljard overschrijden. Ter gelegenheid daarvan heeft de BBC een leuke webpagina opgezet die jezelf en je land in het groter geheel plaatst. Dit gebeurt in drie stappen (geboortedatum, land, geslacht). In de vierde stap krijg je een persoonlijk overzicht. Give it a try!

(Bron)

Via Manssen.nl kwam ik op nog een andere uitgebreidere  toepassing: 7 miljard en ik.

En vandaag (1-1-11) tipte André mij via een tweet en nieuw blogbericht op twee videoclips (zie hieronder) die de groei van de wereldbevolking heel aanschouwelijk en bevattelijk uitleggen (weliswaar Engelstalig).

21
Okt
11

Google Body Browser is niet meer

Zoals ik in mijn bericht van 23 september schreef zou Google zijn Body Browser niet langer meer ondersteunen en overlaten aan Zygote Media Group. Op dinsdag 18 oktober werd dit een feit en is de Body Browser niet meer online. Als je naar de site gaat krijg je dit voorgeschoteld:

Waarschijnlijk krijgen we in de nabije toekomst dus een vervanger voor Google Body te zien:

As Google Labs winds down, we will be retiring Google Body. However, you will soon be able to find its functionality elsewhere. We are working on open-sourcing the code that powers Google Body so that anyone will be able to create and run a searchable 3D viewer. We are also working with our partner, Zygote Media Group​, on an application called Zygote Body. This application will be free, available on the web and on Android, and will enable students, teachers, and others using Google Body to continue to have access to a human anatomy browser.

We houden het in het oog. Ondertussen kun je gebruik maken van het alternatief dat ik in een vorig bericht heb beschreven.

UPDATE: zie dit bericht.

24
Sep
11

Healthline Bodymaps, waardig alternatief voor (Google) Body Browser

In één van de commentaren bij de aankondiging van Google om hun Body Browser niet langer in eigen beheer te ondersteunen/onderhouden (zie mijn vorig bericht) stond een verwijzing naar Human Body Maps van Healthline. Ik heb deze 3D-webapp terstond even aan de tand gevoeld en het mag gezegd worden: heel wat meer mogelijkheden dan de (Google) Body Browser. Je hebt er wel een relatief recente computer voor nodig om vlot te kunnen werken en het werkt enkel in de Firefox en Google Chrome browsers – net zoals de Body Browser van Google trouwens.

Een mooie extra is dat je binnen de app heel veel bijkomende informatie (tekst, audio, animaties, … weliswaar Engelstalig) over organen krijgt en kunt oproepen  vanuit hun eigen database (en niet van Wikipedia zoals ik verkeerdelijk vermeld in de screencast). Waar je bij Google nog een aparte add-on nodig had voor bepaalde  extra mogelijkheden, zitten die in de app van Healthline al ingebakken. Net zoals ik bij het ‘ontdekken’ van (Google) Body Browser twee tutorials produceerde, heb ik dit ook gedaan voor deze 3D-browser (PhoVid Beeldproductie). In onderstaande screencast wordt de werking/navigatie van Healthline Bodymaps dan ook kort uit de doeken gedaan. Deze tutorial is ook terug te vinden op mijn Vimeo-kanaal.

20
Sep
11

Bestanden leerlingen inzamelen met Dropbox en Filestork

Via een tweet van Frans Droog (blijkbaar goede triggers voor nieuwe blogposts en screencasts) en de gelinkte Scoop.it kwam ik op een interessant artikel: How to Collect Student Files with Dropbox and FileStork

Daarin wordt stap voor stap uitgelegd hoe je bestanden/opdrachten van leerlingen online kunt inzamelen. Kan heel interessant zijn voor leerkrachten die geen gebruik kunnen maken van een digitaal schoolplatform waarbinnen zo’n mogelijkheid in veel gevallen wel aanwezig is (b.v. Smartschool). Deze oplossing leek mij zo praktisch, dat ik dit Engelstalig artikel dan maar vertaald heb in een Nederlandstalige screencast (PhoVid Beeldproductie). Die vind je terug op pagina 2 van mijn Vimeo-kanaal (of zie hieronder).

UPDATE: Filestork is sinds 15 juni 2012 offline!

Schermafbeelding 2013-09-09 om 20.40.39

12
Sep
11

SpiderScribe als tool voor aardrijkskunde-opdracht

In zijn surftips van 3 juni dit jaar vermelde André Manssen dit ‘werktuig’ al even. SpiderScribe is een online mindmapping en brainstorming tool dat iets meer flexibiliteit biedt dan die typische programma’s. Je kunt er verschillende elementen in combineren zoals tekst, foto’s, bestanden, kalenders en geografische locaties.

Mijn leerlingen van het tweede en derde jaar (ASO) hielden vorig schooljaar de actualiteit (tenminste, deze die met aardrijkskunde kan gelinkt worden) bij met de online-tool Glogster. Zie wat dat betreft o.a. mijn screencasts/tutorials hierover. Daar variatie aangewezen is moeten ze dit jaar hetzelfde doen, maar met een combinatie van SpiderScribe en Joliprint. Op het schoolplatform (Smartschool) vinden de leerlingen een map terug met links naar verschillende Vlaamse en Nederlandse kranten, tijdschriften alsook naar deredactie.be. Met Joliprint (zie mijn bericht van 20 februari) zetten ze een artikel om naar een propere pdf die ze downloaden naar hun computer. Dit wordt dan ge-upload naar SpiderScribe.

Ten behoeve van mijn leerlingen heb ik een tutorial geproduceerd (PhoVid Beeldproductie) wat betreft het werken met SpiderScribe en wat er verwacht wordt. Deze deel ik dan ook graag met mijn collega’s in Vlaanderen/Nederland of daarbuiten. Je vind die hier bij mijn tutorials (of hieronder). Om mijn bericht van 20 februari (Joliprint) up te daten en vooral ten behoeve van mijn leerlingen volgt deze week  nog een korte tutorial over Joliprint.

UPDATE: De screencast over Joliprint staat nu online (15-09-2011). Je vind hem op mijn Vimeo-kanaal op deze webpagina.

 

21
Jul
11

Geen Google Labs meer

‘Google’s blog announced a surprising decision: Google Labs will be closed. It’s not April Fools’ Day, so it can’t be a hoax.’

Hiermee begint het bericht dat ik deze morgen in mijn rss reader vond. Is dit ook het einde van o.a. Google Body? Dit zou een zeer spijtig gevolg zijn van deze beslissing.

‘Right now, there are 56 Google Labs products and many of them are really useful: Google Body Browser, Google Scribe, Fast Flip, Android App Inventor, Aardvark, Google Goggles , Google Moderator, Google Code Search .

While Gmail Labs, Google Maps Labs, TestTube will continue to exist, it’s sad to see that the service that showcased Google’s latest innovations will disappear.’

Lees hier het oorspronkelijk bericht.




Welkom

Als leraar eerste en tweede graad ASO (vakgebied aardrijkskunde aan het Sint-Vincentiuscollege Ieper) ben ik nogal geïnteresseerd in de nieuwe mogelijkheden die ict en specifiek web 2.0-tools zouden kunnen bieden in het onderwijs. Het onderwijs multimedialiseert aan een snel tempo en als docent mogen we niet achterna hinken op onze leerlingen. Want zij zijn de eersten die volop en met veel overgave gebruik maken van deze sociale media. Als wij dit kunnen implementeren in onze lessen, dan hebben wij een krachtig motivatie-instrument in handen.

VIDEO'S: vimeo.com/phovid

Stuur mij een ‘Voice message’

Blog Stats

  • 37,455 hits

Locatie bezoekers

Previous visitors total

augustus 2017
M D W D V Z Z
« Okt    
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031  

Voer je e-mailadres in om deze blog te volgen en om per e-mail meldingen over nieuwe berichten te ontvangen.

Doe mee met 178 andere volgers

PhoVid op Twitter

qr-code

QR Code

Mijn Del.icio.us

Het verminkte dorp Doel

Volg me op Twitter


%d bloggers liken dit: