Posts Tagged ‘geschiedenis

07
Aug
13

Je vooroorlogs dorp met Sketchup

“Reconstrueer je dorp van vóór de Eerste Wereldoorlog met de computer in 3D”. Dit is de ondertitel van een unieke, creatieve cursus aangeboden op het Centrum voor Volwassenonderwijs te Ieper.

De huidige computertechnologie en software maken het mogelijk verwoeste plaatsen gedeeltelijk te reconstrueren met behulp van oud kaart- en beeldmateriaal. Daarvan is er nog behoorlijk wat te vinden in de regionale beeldbank ‘Westhoek verbeeldt’ alsook de website ‘Historische Kranten’, maar de samenhang is meestal verloren gegaan. Zo kan iedereen zien en ervaren hoe totaal anders het dorp van voor WOI soms wel was… of niet.

De gebruikte software is gratis en kan door iedereen gedownload worden, namelijk Sketchup en Google Earth.

Johan Vanbeselaere (de lesgever) is een héél capabel iemand die naast zijn job als leerkracht in secundair en volwassenonderwijs gebeten is door alles wat te maken heeft met WOI. Je zult niet alleen de software goed onder de knie krijgen, maar daarnaast ook veel opsteken over WOI. Anderhalf jaar geleden heb ik bij hem de cursus Sketchup gevolgd en in onderstaande video kun je zien waartoe ik in staat was na amper 16 lessen.

Deze cursus start op 10 september 2013 en eindigt op 14 januari 2014 (iedere dinsdag van 18u30 tot 21u45). Meer gegevens over deze unieke cursus vind je hier.

26
Aug
12

A history of the world in twelve maps

In mijn RSS-feed vond ik vanavond een link naar een interview (video) met de Britse auteur professor Jerry Brotton. Dit naar aanleiding van het verschijnen van zijn zopas verschenen boek ‘A history of the world in twelve maps’. In zijn boek maakt hij o.a. duidelijk dat “… ever since Ptolemy, individuals and organisations have appropriated world maps for their own symbolic and political ends, regardless of the cartographer’s claims to comprehensiveness and objectivity.” Achtergrondinformatie vond ik o.a. in een artikel van The Guardian. Het boek, dat in september verschijnt, kun je nu al bestellen bij o.a. Proxis en Bol. Een aanrader voor leerkrachten aardrijkskunde.

23
Mrt
12

We didn’t start the fire

De song  ‘We didn’t start the fire’ van Billy Joel werd door iemand op een wel héél originele manier uitgewerkt in een interactieve flash-video. Een aanrader om je leerlingen in het begin van het schooljaar of lessenreeks  te motiveren voor het vak geschiedenis.

De maker zocht bij elke figuur en elke gebeurtenis die in de song wordt vermeld een passende foto. Op die manier flitst de geschiedenis van de laatste vijftig jaar in vier en een halve minuut aan de ogen voorbij. Klik je in het filmpje op een foto, dan stopt het afspelen en opent een nieuw tabblad met een Wikipedia-artikel over die persoon of gebeurtenis. Je kunt bij elke foto ook wel een stukje ‘oorlogs- of vredesgeschiedenis’ onderkennen. Zelfs België is vertegenwoordigd… Bovendien kun je de ondertiteling aan- of uitklikken (rechtsonder: Lyrics) – wat dan mogelijkheden biedt voor de leerkracht om allerlei vragen in te lassen (zie tips). Er zitten overigens een aantal ‘verborgen boodschappen’ in.

Tips:

– Laat de leerlingen de song beluisteren en bekijken zonder ondertiteling. Vraag ze neer te schrijven wat ze begrepen hebben. Let niet op de spelling!

– Beluister de song opnieuw en stop als iemand iets/een bekende figuur heeft herkend.

– Laat de leerlingen vertellen wat ze over die figuur/dat feit weten.

– Geef groepsopdrachten om de achtergrond te laten ontdekken (internet).

– Laat de leerlingen de song eerst meezingen met ondertiteling, daarna zonder.

– Laat de leerlingen per groepje een strofe uitwerken in een portfolio.

– Laat de leerlingen één figuur/gebeurtenis kiezen om er een essay/paper over te schrijven.

– Start een forum met als thema: wie is schuldig aan oorlog, vroeger en nu?

– Laat de leerlingen zelf een song zoeken over hetzelfde thema.

– De ICT-gevorderden zouden hetzelfde kunnen doen met de song, bij voorbeeld een filmpje maken in flash …




Welkom

Als leraar eerste en tweede graad ASO (vakgebied aardrijkskunde aan het Sint-Vincentiuscollege Ieper) ben ik nogal geïnteresseerd in de nieuwe mogelijkheden die ict en specifiek web 2.0-tools zouden kunnen bieden in het onderwijs. Het onderwijs multimedialiseert aan een snel tempo en als docent mogen we niet achterna hinken op onze leerlingen. Want zij zijn de eersten die volop en met veel overgave gebruik maken van deze sociale media. Als wij dit kunnen implementeren in onze lessen, dan hebben wij een krachtig motivatie-instrument in handen.

VIDEO'S: vimeo.com/phovid

Stuur mij een ‘Voice message’

Blog Stats

  • 36,962 hits

Locatie bezoekers

Previous visitors total

mei 2017
M D W D V Z Z
« Okt    
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
293031  

Voer je e-mailadres in om deze blog te volgen en om per e-mail meldingen over nieuwe berichten te ontvangen.

Doe mee met 178 andere volgers

PhoVid op Twitter

qr-code

QR Code

Mijn Del.icio.us

Het verminkte dorp Doel

Shoot!......

And never before we saw so far in to the Universe

Broken

The port of Doel

In the abandoned house

Small mural in Doel

Meer foto's

Volg me op Twitter


%d bloggers liken dit: