Posts Tagged ‘database

22
Mrt
14

Hans Rosling’s TED-Talks met NL ondertiteling

De Zweedse professor Hans Rosling is als geen ander in staat om statistiek levendig te brengen. Dat weten vele leerkrachten aardrijkskunde ondertussen wel. Maar wat hen soms weerhoudt om die video’s te gebruiken in de les is het feit dat ze denken dat deze clips enkel in de Engelse taal te raadplegen zijn. Dit is althans wat vele collega’s dachten op de ‘Dag van de Aardrijkskunde’ in Kortrijk vandaag. Niets is minder waar! Vele van zijn lezingen kun je in tientallen talen laten ondertitelen.

Op de site van TED vul je in het zoekvenster zijn naam in en je krijgt al zijn presentaties op een rijtje. Hieronder de stappen die je volgt om de taal van ondertiteling te kiezen:

1 Klik op de gewenste video.

TED-Talks Hans Rosling

2 Start de video. Onder de videoplayer verschijnen knoppen.

3 Ga met je cursor over de knop ‘Subtitles’ en er verschijnt een keuzemenu.

Hans Rosling Religion and Babies

4 Klik de gewenste taal aan. Die zie je nu als ondertiteling bij de clip!

Wil je enkele van deze clips op je schoolplatform plaatsen voor de leerlingen met NL ondertiteling? Voeg dan gewoon bij de oorspronkelijke URL achteraan het volgende: ?language=nl

Dus http://www.ted.com/talks/hans_rosling_religions_and_babies wordt http://www.ted.com/talks/hans_rosling_religions_and_babies?language=nl

Als extraatje een recente video met Nederlandstalige ondertiteling die niet op de site van TED terug te vinden is.

01
Sep
12

Smartschool: delen links

Sinds enkele jaren hou ik een database bij van eventueel interessante links voor alle vakken binnen Smartschool. Deze waren echter alleen zichtbaar voor de collega’s van mijn school. Ik heb deze map nu gekopieerd naar mijn eigen cursussen aardrijkskunde (1-2-3-4), zodat dit nu ook zichtbaar is binnen de ‘community’ in Smartschool.

Als je onderwijsinstelling Smartschool als schoolplatform gebruikt, dan kun je die links dus nu ook raadplegen. Klik daarvoor rechtsboven in Smartschool op ‘community’. Daar selecteer je dan het vak aardrijkskunde en graad 1 en 2 voor het ASO. Je vind dan deze URL’s  (voor alle vakken, dus niet alleen voor AA) terug onder mijn vakken (Aardrijkskunde 1 of 2 of 3 of 4). Klik onder het tabblad ‘weblinks’ op ‘interessante links alle vakken’.

Ik weet natuurlijk niet of dit dan ook beschikbaar wordt voor de Nederlandse collega’s. Waarschijnlijk is dit enkel zichtbaar voor mijn Vlaamse collega’s.

11
Jan
12

Qwiki, de multimediale broer/zus van Wikipedia

In de rechterkolom van mijn blog, onder de kop ‘web 2.0 tools’, vind je gereedschappen die op één of andere manier bruikbaar kunnen zijn voor leerkrachten of leerlingen. Qwiki is er één van.

Waar in een nog niet zo heel lang verleden gedrukte encyclopedieën werden verdrongen door interactieve cd-roms, zo zou het multimediale Qwiki in de nabije toekomst misschien wel één van de plaatsvervangers kunnen worden van Wikipedia.

Volgens sommigen is de wereld van informatie  vergaren saai. Als je bij voorbeeld iets wil weten over een stad, dan lees je wat op Wikipedia, zoek je eventueel wat foto’s op Flickr en open je Google Maps om het te situeren op de aardbol. Allemaal leuk en aardig, maar het wordt interessanter als die informatie als een mooi verhaal wordt gepresenteerd. Qwiki smeedt tekst, video, audio (een vriendelijke metalige vrouwenstem) en beeld samen in een interface, om op die manier een interactieve film te creëren van een onderwerp waar de gebruiker op zoekt. Deze vorm spreekt leerlingen wellicht sterker aan dan het lezen van teksten op Wikipedia. Het is dus een soort multimediale encyclopedie die al de informatie rond een onderwerp haalt van het web. Alleen jammer dat het uitsluitend Engelstalig is. Dit leidt tot soms grappige uitspraken van Nederlandse namen en woorden.

Je kunt de Qwiki’s ook posten op Facebook, tweeten, mailen of embedden. En ondertussen is er ook een iPad-app die je hier kunt downloaden.

Enkele voorbeelden:

http://www.qwiki.com/embed/Ypres

http://www.qwiki.com/embed/Kattenstoet

http://www.qwiki.com/embed/Cloth_Hall,_Ypres

http://www.qwiki.com/embed/In_Flanders_Fields_Museum

En hier enkele video’s:

27
Okt
11

7 miljard mensen: wat is je plaats/nummer?

In de eerstvolgende dagen (week) zou de wereldbevolking de kaap van de 7 miljard overschrijden. Ter gelegenheid daarvan heeft de BBC een leuke webpagina opgezet die jezelf en je land in het groter geheel plaatst. Dit gebeurt in drie stappen (geboortedatum, land, geslacht). In de vierde stap krijg je een persoonlijk overzicht. Give it a try!

(Bron)

Via Manssen.nl kwam ik op nog een andere uitgebreidere  toepassing: 7 miljard en ik.

En vandaag (1-1-11) tipte André mij via een tweet en nieuw blogbericht op twee videoclips (zie hieronder) die de groei van de wereldbevolking heel aanschouwelijk en bevattelijk uitleggen (weliswaar Engelstalig).

03
Dec
08

Visuwords: een online grafisch woordenboek

Als je als leraar Engels al eens semantishe velden wilt maken in klas en je schiet inspiratie te kort, dan krijg je met behulp van deze tool een hele boel woorden aangeboden. Als je met de muis over de ‘nodes’ gaat krijg je mogelijke synoniemen en de definitie. Het is ook tof dat je alles kan vergroten en inzoemen en uitzoemen. Wil je het schermvullend, klik dan boven het venster op ‘Fullscreen’. Wil je nog verder inzoemen, dan gebruik je de scrollknop of de gekende toetsencombinatie command + (Mac) of ctrl + (PC).

Look up words to find their meanings and associations with other words and concepts. Produce diagrams reminiscent of a neural net. Learn how words associate.

03
Jul
08

Gapminder updates

Er zijn meer dan 100 nieuwe datasets toegevoegd aan Gapminder, zo valt te lezen op hun blog. Enkele onderwijs-ideeën om Gapminder te introduceren aan je studenten vind je hier.  Een handleiding voor Gapminder (doc-formaat, dus te vertalen en aan te passen naar het Nederlands) die je kunt uitprinten voor je leerlingen kun je dan weer hier downloaden.

20
Mei
08

Zelf een Motion Chart maken

Een tweetal maanden geleden had ik het over Gapminder, een gereedschap dat data op een gebruiksvriendelijke manier inzichtelijk maakt. Wel, nu is het sinds enkele maanden mogelijk om zelf zo’n ‘motion charts’ te produceren. En daar heeft Google weeral voor gezorgd door vorig jaar het Zweedse bedrijf Trendalyzer over te nemen (16/03/2007) en hun technologie te embedden in Google Docs. Je moet natuurlijk wel een Google-account hebben of aanmaken om er gebruik van te kunnen maken.

Ga als volgt te werk (zie handleiding):

Open in Google Docs een nieuw rekenblad. Voer je gegevens in en ga dan naar ‘invoegen’ > Gadget …
Daar kies je dan voor ‘Bewegingsdiagram’. In het venster dat dan verschijnt geef je het bewegingsdiagram een naam en vervolgens sla je het op. Klaar is Kees.

10
Mrt
08

Gapminder: visualiseren van statistische gegevens

Wat is Gapminder’s Trendalyzer?

Trendalyzer is een pracht stuk gereedschap waarmee iedereen de ontwikkeling van landen in de tijd kan vergelijken. En als ik zeg iedereen, bedoel ik echt iedereen. Je selecteert een of meerdere landen, kiest 2 opties uit de beschikbare variabelen (bijvoorbeeld CO2-uitstoot uitgezet tegen inkomen), en drukt op ‘Play’. En wat heb je dan gecreëerd? Een animatie van hoe de CO2-emissie van elk individueel land veranderde in de tijd met (gemiddelde) inkomensveranderingen. Dat klinkt simpel. En dat is het ook!Op deze manier worden saaie statistische gegevens omgezet in een aantrekkelijke animatie.

Waarom dan zo enthousiast over Gapminder?

Het is gewoon gereedschap. Maar wel een stuk software dat ‘onbegrijpelijke’ data uit vele verschillende databases bij elkaar brengt en inzichtelijk maakt. Het samenbrengen van die types en hoeveelheden data is al weinig gebeurt. Nu kan Jan en alleman, zonder tussenkomst van experts, gaan bekijken of zijn aannames over de ontwikkelingen in bepaalde landen of regio’s kloppen.

Zie het als de Google van databases. Net zoals Google informatie op internet op een gebruiksvriendelijke manier weer vindbaar maakte, maakt Gapminder grote datahoeveelheden op een gebruiksvriendelijke manier inzichtelijk. En dat biedt mogelijkheden:

  • Beleidsmakers kunnen in één oogopslag zien of de ideeën achter hun economische of ontwikkelingsbeleid kloppen;
  • Ondernemers kunnen nagaan of een bepaalde afzetmarkt interessant is;
  • Ontwikkelingsorganisaties kunnen hun campagnes aanpassen en beter richten op lokale verschillen in inkomen, gezondheid en behoeftes.

Uiteindelijk draait het om inzicht. Gapminder’s Trendalyzer verschat inzicht in materie die ontoegankelijk was voor gewone mensen (lees: iedereen behalve wetenschappers en vooral statistici).

Het is een tool die zeker in de lessen aardrijkskunde kan gebruikt worden om relaties te visualiseren en de leerlingen inzichten bij te brengen.

bron

Klik hier voor 9 demonstratievideo’s op YouTube.

—————-
Now playing: Alanis Morisette – You Live, You Learn
via FoxyTunes




Welkom

Als leraar eerste en tweede graad ASO (vakgebied aardrijkskunde aan het Sint-Vincentiuscollege Ieper) ben ik nogal geïnteresseerd in de nieuwe mogelijkheden die ict en specifiek web 2.0-tools zouden kunnen bieden in het onderwijs. Het onderwijs multimedialiseert aan een snel tempo en als docent mogen we niet achterna hinken op onze leerlingen. Want zij zijn de eersten die volop en met veel overgave gebruik maken van deze sociale media. Als wij dit kunnen implementeren in onze lessen, dan hebben wij een krachtig motivatie-instrument in handen.

VIDEO'S: vimeo.com/phovid

Stuur mij een ‘Voice message’

Blog Stats

  • 36,592 hits

Locatie bezoekers

Previous visitors total

maart 2017
M D W D V Z Z
« Okt    
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  

Voer je e-mailadres in om deze blog te volgen en om per e-mail meldingen over nieuwe berichten te ontvangen.

Doe mee met 178 andere volgers

PhoVid op Twitter

qr-code

QR Code

Mijn Del.icio.us

Het verminkte dorp Doel

Doel - Oost-Vlaanderen  (11)

Doel - Oost-Vlaanderen  (10)

Doel - Oost-Vlaanderen  (9)

Doel - Oost-Vlaanderen  (8)

Doel - Oost-Vlaanderen  (12)

Doel - Oost-Vlaanderen  (97) Oude spuikom

Meer foto's

Volg me op Twitter


%d bloggers liken dit: