Posts Tagged ‘animatie

22
Mrt
12

How to feed the world?

Via een tweet en blogpost (jammer genoeg weet ik niet meer van wie) werd ik gewezen op onderstaande video. Deze animatie legt op een bevattelijke wijze het voedselprobleem in de wereld uit en hoe het ontstaat. Deze video vind je op Vimeo en YouTube in het Engels. Op Vimeo is er ook een Franse, Italiaanse en Spaanse versie. Spijtig genoeg (nog niet) in het Nederlands vertaalt. Desondanks gebruik ik deze clip toch even in mijn lessen in het derde jaar.

22
Jan
12

Leraarskamer in 3D (Sint-Vincentiuscollege Ieper)

Op 1 september 2011 werd, na doorgedreven verbouwingen in blok A van de school waar ik les geef (Sint-Vincentiuscollege Ieper), de gloednieuwe lerarenkamer (op eerste verdieping) in gebruik genomen. Ook de administratie, leerlingenbegeleiding, ICT-coördinatoren en adjunct-directie kregen een nieuwe stek, maar dan op het getransformeerde gelijkvloers.

In onderstaande video maak je een wandeling doorheen een onafgewerkt(!) 3D-model (o.a. keukengedeelte en ‘lerarenkast’ ontbreken nog) van de nieuwe leraarskamer.

Wil je een idee hebben hoe de leraars/administratie voordien gehuisvest waren, bekijk dan deze video op YouTube of deze op Vimeo.
3D-modeling en animatie met Sketchup 8 (met dank aan mijn lesgever aan het CVO Ieper en oud-leerling van het SVC: Johan Vanbeselaere)

Montage met Final Cut Pro 7.

24
Sep
11

Healthline Bodymaps, waardig alternatief voor (Google) Body Browser

In één van de commentaren bij de aankondiging van Google om hun Body Browser niet langer in eigen beheer te ondersteunen/onderhouden (zie mijn vorig bericht) stond een verwijzing naar Human Body Maps van Healthline. Ik heb deze 3D-webapp terstond even aan de tand gevoeld en het mag gezegd worden: heel wat meer mogelijkheden dan de (Google) Body Browser. Je hebt er wel een relatief recente computer voor nodig om vlot te kunnen werken en het werkt enkel in de Firefox en Google Chrome browsers – net zoals de Body Browser van Google trouwens.

Een mooie extra is dat je binnen de app heel veel bijkomende informatie (tekst, audio, animaties, … weliswaar Engelstalig) over organen krijgt en kunt oproepen  vanuit hun eigen database (en niet van Wikipedia zoals ik verkeerdelijk vermeld in de screencast). Waar je bij Google nog een aparte add-on nodig had voor bepaalde  extra mogelijkheden, zitten die in de app van Healthline al ingebakken. Net zoals ik bij het ‘ontdekken’ van (Google) Body Browser twee tutorials produceerde, heb ik dit ook gedaan voor deze 3D-browser (PhoVid Beeldproductie). In onderstaande screencast wordt de werking/navigatie van Healthline Bodymaps dan ook kort uit de doeken gedaan. Deze tutorial is ook terug te vinden op mijn Vimeo-kanaal.

04
Sep
11

Controleer tijd en ruimte in 3D (NASA)

Al weer een tweet van Frans Droog (en later een Scoop.it) stuurde mij deze keer naar een website/app die heel goed te integreren is in lessen aardrijkskunde. Alhoewel ik dit leerstofonderdeel zelf niet onderwijs (komt enkel in hogere jaren aan bod) is dit volgens mij te gebruiken in het lesonderdeel kosmografie.

Zo’n 5 maanden geleden bracht de NASA “Eyes on the Solar System” uit, een gratis browser-gebaseerde applicatie waarin je de beweging van planeten, satellieten en ruimtetuigen kunt volgen vanuit een zelf in te stellen ‘point of view’. Het vereist wel dat je eerst de Unity Web Player download (Mac en PC). Maar je krijgt de link voorgeschoteld als je die app opstart. Eenmaal je dat gedaan hebt kun je tussen alle modellen van planeten, asteroïden en de zon vliegen. Of ga ruimtemissies gaan volgen.
Weet je niet hoe te beginnen/navigeren? Bekijk dan eerst de tutorials die je binnen de browser kunt bekijken.

“This is the first time the public has been able to see the entire solar system and our missions moving together in real time,”

“Eyes on the Solar System” is a 3-D environment full of real NASA mission data. Explore the cosmos from your computer. Hop on an asteroid. Fly with NASA’s Voyager 2 spacecraft. See the entire solar system moving in real time. It’s up to you. You control space and time.”

Hier vind je het bronbericht en hier de rechtstreekse link naar de app.

11
Sep
08

Alternatieve wereldkaarten

Vanavond op een leuke site gestoten.  Het toont de enorme vervorming van de werelddelen/oceanen aan boven- en onderaan op een gewone wereldkaart.  Op de globe komen de meridianen bij de polen samen, terwijl men op een kaart die lijnen evenwijdig tekent.  Wij zijn gewoon wereldkaarten te zien waarop de poolgebieden, Noord-Canada, Noord-Azië en Groenland sterk vervormt zijn.  Maar met de software die je via deze site kunt downloaden kun je om het even welke plaats op aarde (b.v. je huis) bovenaan de kaart plaatsen.  Het resultaat is een wereldkaart die erg verschillend is van wat wij denken een normale wereldkaart te zijn, alhoewel het een even goede kaart is.

Jammer genoeg is het een Windows-only programma.  Daar ik nog op een oudere Macintosh-laptop werk (pré-intel) en op mijn iets recentere intel-MacMini nog geen Windows heb geïnstalleerd kan ik het dus niet zelf testen. Op school eens vriendelijk vragen aan onze ICT-verantwoordelijke om het te installeren op de computer in het aardrijkskundelokaal.

Powered by ScribeFire.

09
Aug
08

Groot-Brittannië in vogelperspectief

Nu zondag 10 augustus 2008 om 09.00 pm op BBC one en om 10.00 pm op BBC two (opgelet: Britse lokale tijd; is dus 22u00 en 23u00 onze tijd) worden de eerste twee afleveringen van een niet te missen reeks (‘Britain from Above’) uitgezonden: ’24 hour Britain’ op BBC1 (1u) en ‘The City’ op BBC2 (1/2 u).

‘Britian from Above is ‘An epic journey revealing the secrets, patterns and hidden rhythms of our lives from a striking new perspective. Britain looks very different from the skies. From a bird’s eye view of the nation, its workings, cities, landscapes and peoples are revealed and re-discovered in new and extraordinary ways. The series uses cutting edge technology allows you to see through cloud cover, navigate the landscape and witness familiar sights as never seen before.’

Zie de trailer hieronder.

Edit: Op deze website vind je veel materiaal (foto’s, cijfergegevens,filmpjes, behind the scenes, …) in verband met deze prachtige reeks:

‘In a landmark series of documentaries – filmed in High Definition – spanning BBC One, Two and Four Britain from Above will change the way you see the nation forever.

This website allows you to watch all the films from the programmes, exclusive material including RewindsRough Cuts of magic moments and Behind the Scenes. You can also view more of Jason Hawkes’ amazing aerial images in the Photography section.’

Momenteel spelen de filmpjes echter niet af. Overbelasting ofwel kunnen non-British computers ze niet afspelen?

bron: Digital Urban

03
Jul
08

Gapminder updates

Er zijn meer dan 100 nieuwe datasets toegevoegd aan Gapminder, zo valt te lezen op hun blog. Enkele onderwijs-ideeën om Gapminder te introduceren aan je studenten vind je hier.  Een handleiding voor Gapminder (doc-formaat, dus te vertalen en aan te passen naar het Nederlands) die je kunt uitprinten voor je leerlingen kun je dan weer hier downloaden.

20
Mei
08

Zelf een Motion Chart maken

Een tweetal maanden geleden had ik het over Gapminder, een gereedschap dat data op een gebruiksvriendelijke manier inzichtelijk maakt. Wel, nu is het sinds enkele maanden mogelijk om zelf zo’n ‘motion charts’ te produceren. En daar heeft Google weeral voor gezorgd door vorig jaar het Zweedse bedrijf Trendalyzer over te nemen (16/03/2007) en hun technologie te embedden in Google Docs. Je moet natuurlijk wel een Google-account hebben of aanmaken om er gebruik van te kunnen maken.

Ga als volgt te werk (zie handleiding):

Open in Google Docs een nieuw rekenblad. Voer je gegevens in en ga dan naar ‘invoegen’ > Gadget …
Daar kies je dan voor ‘Bewegingsdiagram’. In het venster dat dan verschijnt geef je het bewegingsdiagram een naam en vervolgens sla je het op. Klaar is Kees.

24
Mrt
08

BBC-schools spelletjes machine

De BBC is heel actief op onderwijsgebied. Niet alleen met reportages en films, maar ook op het gebied van games hebben ze veel te bieden. Kijk maar eens op hun schoolpagina naar de gamespagina. Wat heel prettig is op deze pagina, is dat er een duidelijke indeling is gemaakt in het aanbod van games. Je kunt selecteren op leeftijdscategorie (4-7, 7-11, 11-16 en 16 jaar en ouder) en de games zijn ingedeeld in een aantal onderwerpgebieden. Ik kan iedere leerkracht/docent aanraden om op deze site een kijkje te nemen, al was het alleen maar om zelf ideeën op te doen hoe leuk en inspirerend onderwijs met nieuwe media aangeboden kan worden !

—————-
Now playing: Dimitri van Toren – He, Kom Aan (Origineel)
via FoxyTunes

10
Mrt
08

Gapminder: visualiseren van statistische gegevens

Wat is Gapminder’s Trendalyzer?

Trendalyzer is een pracht stuk gereedschap waarmee iedereen de ontwikkeling van landen in de tijd kan vergelijken. En als ik zeg iedereen, bedoel ik echt iedereen. Je selecteert een of meerdere landen, kiest 2 opties uit de beschikbare variabelen (bijvoorbeeld CO2-uitstoot uitgezet tegen inkomen), en drukt op ‘Play’. En wat heb je dan gecreëerd? Een animatie van hoe de CO2-emissie van elk individueel land veranderde in de tijd met (gemiddelde) inkomensveranderingen. Dat klinkt simpel. En dat is het ook!Op deze manier worden saaie statistische gegevens omgezet in een aantrekkelijke animatie.

Waarom dan zo enthousiast over Gapminder?

Het is gewoon gereedschap. Maar wel een stuk software dat ‘onbegrijpelijke’ data uit vele verschillende databases bij elkaar brengt en inzichtelijk maakt. Het samenbrengen van die types en hoeveelheden data is al weinig gebeurt. Nu kan Jan en alleman, zonder tussenkomst van experts, gaan bekijken of zijn aannames over de ontwikkelingen in bepaalde landen of regio’s kloppen.

Zie het als de Google van databases. Net zoals Google informatie op internet op een gebruiksvriendelijke manier weer vindbaar maakte, maakt Gapminder grote datahoeveelheden op een gebruiksvriendelijke manier inzichtelijk. En dat biedt mogelijkheden:

  • Beleidsmakers kunnen in één oogopslag zien of de ideeën achter hun economische of ontwikkelingsbeleid kloppen;
  • Ondernemers kunnen nagaan of een bepaalde afzetmarkt interessant is;
  • Ontwikkelingsorganisaties kunnen hun campagnes aanpassen en beter richten op lokale verschillen in inkomen, gezondheid en behoeftes.

Uiteindelijk draait het om inzicht. Gapminder’s Trendalyzer verschat inzicht in materie die ontoegankelijk was voor gewone mensen (lees: iedereen behalve wetenschappers en vooral statistici).

Het is een tool die zeker in de lessen aardrijkskunde kan gebruikt worden om relaties te visualiseren en de leerlingen inzichten bij te brengen.

bron

Klik hier voor 9 demonstratievideo’s op YouTube.

—————-
Now playing: Alanis Morisette – You Live, You Learn
via FoxyTunes




Welkom

Als leraar eerste en tweede graad ASO (vakgebied aardrijkskunde aan het Sint-Vincentiuscollege Ieper) ben ik nogal geïnteresseerd in de nieuwe mogelijkheden die ict en specifiek web 2.0-tools zouden kunnen bieden in het onderwijs. Het onderwijs multimedialiseert aan een snel tempo en als docent mogen we niet achterna hinken op onze leerlingen. Want zij zijn de eersten die volop en met veel overgave gebruik maken van deze sociale media. Als wij dit kunnen implementeren in onze lessen, dan hebben wij een krachtig motivatie-instrument in handen.

VIDEO'S: vimeo.com/phovid

Stuur mij een ‘Voice message’

Blog Stats

  • 36,592 hits

Locatie bezoekers

Previous visitors total

maart 2017
M D W D V Z Z
« Okt    
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  

Voer je e-mailadres in om deze blog te volgen en om per e-mail meldingen over nieuwe berichten te ontvangen.

Doe mee met 178 andere volgers

PhoVid op Twitter

qr-code

QR Code

Mijn Del.icio.us

Het verminkte dorp Doel

Doel - Oost-Vlaanderen  (11)

Doel - Oost-Vlaanderen  (10)

Doel - Oost-Vlaanderen  (9)

Doel - Oost-Vlaanderen  (8)

Doel - Oost-Vlaanderen  (12)

Doel - Oost-Vlaanderen  (97) Oude spuikom

Meer foto's

Volg me op Twitter


%d bloggers liken dit: