Via mijn rss op de ‘Free Technology for Teachers‘ blog van Richard Byrne kwam ik op deze site waar je YouTube kunt afschuimen zonder alle gerelateerde video’s en reclames door het strot geduwd te krijgen. Geen ommetje meer nodig bij de ICT-coördinatoren op school om een add-on voor Chrome, FireFox of Safari te laten installeren. Is overbodig als je drie karakters méér intikt in je adresbalk (youtube.clea.nr i.p.v. youtube.com).
Een Tweet verwees mij vandaag naar de website van Tabbled (= Tablets For Education), een Belgische start-up die sinds enkele weken ‘budget’ tablets op de markt brengt (instapmodel kost slechts € 99). Na hun website te hebben doorgenomen, lijkt mij dit wel wat. Maar het is natuurlijk altijd aangeraden om het zelf even in handen te kunnen hebben en te testen. De firma houdt in mei en juni verschillende demo-dagen in België, waarvan de eerste in Hasselt al volzet is (zie website). Nieuwsgierig als ik ben heb ik mij dan ook geregistreerd voor de demo in Brugge op 30 mei. Mijn eerste indrukken deel ik daarna graag in een nieuwe blogpost.
Hieronder de promovideo van de firma.
“The days of posting a flyer around the neighborhood are over. Smore helps you create amazing pages that you’d be proud to share.”
Eén van de tweets van Frans Droog bracht mij bij Smore, een leuke online tool om prachtige flyers mee te maken. Ik heb het even uitgeprobeerd door een advertentie die ik zopas op 2dehands.be had geplaatst om te zetten in een aantrekkelijke flyer. Die kun je hier bekijken.
De interface is eenvoudig en intuïtief. Na een twintigtal minuten verkennen en testen heb ik in ongeveer drie kwartier mijn eerste flyer gemaakt. Na deze ‘pilot’ zal dat bij volgende creaties wel vlotter gaan. Er is een breed scala aan items die je in zo’n digitaal ‘strooibriefje’ kunt plaatsen: tekst, titels, links, YouTube video’s, foto’s, evenementen, fotogalerij en je contactmogelijkheden. Bezoekers van je flyer kunnen er commentaar op geven en de flyer kan via Facebook- of Twitter-buttons gedeeld worden. Voor het onderwijs zie ik toepassingsmogelijkheden zoals
- het opstellen en doorgeven van opdrachten naar leerlingen toe
- leerlingen video’s, foto’s en links laten verzamelen rond een bepaald onderwerp en er een tekst laten bij schrijven
- een opdracht actualiteit uitwerken in de vorm van een flyer
…
Smore is wel nog in private beta, zodat je het momenteel alleen kunt gebruiken als je een uitnodiging hebt gekregen. Maar ik kan je die ook bezorgen. Plaats in een reactie op deze blogpost (zie balk tussen titel en bericht) je E-mail adres en ik stuur je een ‘invite’. Reacties worden gemodereerd, zodat je E-adres nooit wordt gepubliceerd!
Zoals we eigenlijk gewend zijn van ‘Big Brother’, lees je als gebruiker van hun diensten best eens hun algemene voorwaarden en de kleine lettertjes voordat je iets aan hen toevertrouwd. Voor GOOGLE DRIVE is dit niet anders. Dit artikel hierover kan ik daarom ten stelligste aanraden.
“… it may be enough to push away a great number of entrepreneurs and creative workers who rely on holding on to the rights to their own work. It always pays to read the fine print!”
Een tweet van Richards James bracht mij op deze webpagina waar je momenteel gratis ‘Globalmania’ kunt downloaden. Dit is een e-book (PDF) waarin je instructies vind hoe je leerlingen in een periode van 4 weken een bepaalde regio (werelddeel) kunt laten bestuderen. De volgende maanden kun je hetzelfde herhalen voor andere regio’s. Veel van het aanleren is gebaseerd op online of gratis te downloaden spelletjes. Een groot deel van het e-boek bevat kaarten (ook blanco) die leerlingen kunnen labelen en inkleuren. Een leuke manier voor hen om een deel van de leerstof aardrijkskunde tot zich te nemen.
Een aanrader voor mijn collega’s aardrijkskunde. Vlug downloaden voordat het weer betalend wordt (59,5 MB, 33 blz waarvan 23 blz kaartmateriaal). Deel dit zoveel mogelijk via Twitter en/of Facebook of mail (zie knoppen onder dit bericht).
Voor leerkrachten geschiedenis kan deze andere download (tijdelijk gratis) waarschijnlijk ook wel interessant zijn (14,7 MB, 47 blz waarvan 32 blz kaartmateriaal).
Een linkbunch is zoals het woord zegt: een bundel links. Het komt soms wel eens voor dat je verschillende interessante links vind op het internet die je wil delen via diensten zoals instant messengers (Google Talk, Windows Live Messenger, Yahoo Messenger, …) of microblogging platforms zoals Twitter (of Weibo voor de Chinezen). Met Linkbunch kun je tientallen, misschien zelfs honderden URL’s (het maximum blijkt moeilijk te bepalen) in één ‘bunch’ samenbrengen. Die uiteindelijke ‘linkbunch’ lijkt nog het best op een TinyURL of gelijkaardige diensten. Je zou het een kale versie van Scoop.it kunnen noemen.
Wanneer de ontvanger (via mail, Twitter, Facebook, …) de link aanklikt, dan krijgt hij/zij een pagina voorgeschoteld die alle links die je in de ‘bunch’ hebt gestopt bevat. Hij/Zij kan dan ieder van die URL’s aanklikken en de gewenste webpagina bezoeken. Als je onder al die links klikt op ‘Open entire bunch’, dan openen alle links in één keer als aparte tabbladen!
De werking is heel eenvoudig. Plak de gewenste links in het voorziene veld op de homepage – één link per lijn – en klik dan op de knop ‘Bunch’ om al die links in één verkorte link te groeperen.
In den beginne was er een Firefox-addon waarmee je alle links van openstaande tabbladen in één bunch kon verzamelen, maar die werkt al niet meer sinds versie 3 van deze browser.
Een voorbeeld ten behoeve van mijn collega’s aardrijkskunde: in deze linkbunch (http://linkbun.ch/8vdm) vind je maar liefst 30 URL’s naar sites die op één of andere manier te maken hebben met Google Maps/Google Earth. Over enkele daarvan schrijf ik in de toekomst nog wel eens een blogpost.
Via een tweet van André Manssen kwam ik op Zoom.it, een gratis webtool van Microsoft. Het creëert een inzoombare afbeelding door de link in te vullen van een hoge resolutie foto die op het web te vinden is (zoals bij voorbeeld in je publieke map van je Dropbox account).
Eenmaal je de link hebt ingevuld en op de knop ‘create’ hebt geklikt, wordt de afbeelding (JPEG, PNG, SVG of TIFF) omgezet in het zogenaamde ‘Deep Zoom Format’. Je krijgt dan als resultaat een afbeelding waarop je – afhankelijk van de grootte en resolutie van de oorspronkelijke foto – meer of minder kunt inzoomen. Verschuiven van de foto in het frame doe je met de linkermuisknop. De in- en uitzoomknoppen vind je rechts onderaan. Hetzelfde bereik je door gewoon de scrollknop te gebruiken of te klikken op de foto (= inzoomen), respectievelijk d.m.v. shift + klik (= uitzoomen). Door op de meest rechtse van de vier knoppen te klikken (‘toggle full page’) kom je in een semi-fullscreen weergave. Met de ‘Go Home’ knop zoom je weer volledig uit. Onder die vier knoppen vind je ten slotte de link naar de originele afbeelding. Zelfs links van PDF’s of websites kun je gebruiken.
Onder de foto vind je dan een link die je kunt delen, alsook een embedcode. Als voorbeeld vind je hier een 34 MB grote foto (TIFF), genomen in Ierland. Door de grote resolutie kun je op deze afbeelding al relatief ver inzoomen. Embedden hieronder is mij niet gelukt.
Een mooi alternatief voor ‘click-to-enlarge’, waardoor je de soms lange laadtijden voor hoge resolutie afbeeldingen vermijd.
Via een tweet van Rita Niland kwam ik op deze webpagina van de VPRO. De VPRO geeft blijkbaar helikopterbeelden vrij (gratis!) van de reeks ‘Nederland van Boven’. Ik heb ondertussen alle tien thema’s gedownload (= 3,26 GB). Waarschijnlijk is dit prachtig beeldmateriaal hier in Vlaanderen ook wel bruikbaar als onderwijsmateriaal in o.a. het vak aardrijkskunde. M.a.w. een verplichte download voor die leerkrachten.
Ik citeer hieronder wat op die webpagina te lezen staat.
De luchtopnamen die voor Nederland van boven werden gemaakt, zijn beschikbaar voor gebruik in de huiselijke kring. De redactie van Nederland van boven heeft drie uur ruw materiaal geselecteerd, gerangschikt op thema en ondergebracht in tien verschillende pakketjes die gratis kunnen worden gedownload. Hiermee is de VPRO de eerste publieke omroep die opnamen ter beschikking stelt aan het publiek. Je kunt nu zelf met het materiaal aan de slag.
Met het vrijgeven van het prachtige materiaal stimuleert de VPRO creatief hergebruik van de helikopterbeelden door de mensen thuis. Stel het materiaal naar eigen inzicht samen tot iets nieuws: van een eigen avondje Nederland van Boven tot een videowall op een feestje, een bewegende achtergrond bij een voordracht uit eigen werk, een screensaver en alles wat daartussen ligt. Hierbij geldt één keiharde regel: de beelden mogen uitsluitend voor niet-commerciële doeleinden worden ingezet. Commerciële partijen en omroepen kunnen de beelden aanvragen via Sales@vpro.nl .
De tien pakketjes bevatten tussen de 16 en 20 minuten aan materiaal (zo’n 300 MB per stuk en zonder geluid) in mp4 formaat en beslaan de volgende thema’s:
verkeerstromen, handel en industrie, Hollands landschap, ontspanning, dieren, water, bebouwd gebied, kunst en abstractie, energie, luchtruim.
De redactie van Nederland van Boven is erg benieuwd naar de resultaten van het hergebruik. Stuur via http://vpro.wetransfer.com je eigen compilatie naar mijnnederlandvanboven@vpro.nl. Wij verzamelen de ingezonden filmpjes en plaatsen die dan op de site van Nederland van Boven.
Op deze manier groeit in aanloop naar de tweede serie, waarmee de VPRO deze zomer een begin wil maken, op de site alvast een ‘Nederland van boven revisited’, dat voor de makers ter inspiratie kan dienen voor het vervolg.
De thema’s: (klik met rechtermuisknop op de link om het pakketje op uw harde schijf op te slaan)
Deze video toont ons timelapse sequenties die gemaakt werden aan de hand van foto’s genomen vanuit het ISS met een speciale low-light 4k camera tussen augustus en oktober 2011 . Het interessante is dat in de beschrijving op Vimeo de gebieden staan vermeld die in de clip voorkomen. Ook terug te vinden op YouTube.
BOOS: in dit schoolproject werden protestsongs op een creatieve manier geïnterpreteerd door leerlingen en leerkrachten van het Sint-Vincentiuscollege Ieper.
De week nadien bleek dat dit de allerlaatste keer was dat leerlingen en leerkrachten van de eerste graad, MP3′s, … deel uitmaakten van een schoolproject op het SVC over zes leerjaren heen (reorganisatie). Je mag dit dus in zekere zin een ‘historische’ opname noemen. Achteraf bekeken waren protestsongs hier zeker op hun plaats!
Wil je direct naar een specifiek nummer, ga dan naar Vimeo (klik op ‘Vimeo’ in de player hieronder) en klik dan in de beschrijving onder de player op de timing (na inladen).
Recente reacties